浙农林大新闻网讯 近日，外国语学院开展了2011—2012学年学生自我发展学年规划活动。外国语学院全体学生参与了该项活动。

同学们认真学习学院组织的专业学习年度目标要求辅导报告，积极响应学院号召，从学业进步、能力锻炼等多个方面对一学年的自我发展进行规划，明确目标。各班通过班会交流的形式，同学们通过与班主任、任课老师以及同学之间的互相交流，进一步坚定和明确自己的学年规划。学院分团委还专门按年级整理了同学们的自我发展学年规划材料，并修订成册，方便各班级间交流互动。

学生自我发展学年规划活动是外国语学院人文素质培育工程“升级教育”模式中一项重要内容。学院根据学生自身特点，分年级对学生进行模块训练，即一年级“素质养成教育+专业目标”模块、二年级“学业发展方向教育+专业目标”模块、三年级“目标定向教育（自我需求及人生规划教育）+专业目标”模块和四年级“择就业、创业教育+专业目标”模块。学生通过模块训练，结合个体特点，明确自己在每个年级阶段要干什么，该树立怎么样的目标，包括专业目标和综合人文素养目标，从而更好的指导学生每个学年的学习生活。

（外国语学院 黄萍）